近日翻读艾青诗集，里面收有一首题名《常州》的诗：“一片低矮的住房/朝向天/晃着灰白的反光/一串包车的铃声/混合着那店铺里收音机的低级的歌唱/避路的时候/常要和人相碰/雨天/须当心踏进了水潦/穿过街去/最多阴丹士林布的旗袍/无论女学生或是女佣人/全是一律，这一点/似乎最平等……”这是被智利大诗人聂鲁达称为“中国诗坛泰斗”的大诗人艾青，对身处抗战前夕的这座老城真切、深沉的素描。诗里有对黑暗旧社会的批判，也藏着他对在常州度过的那段青春岁月的怀念。

　　艾青是浙江金华人，原名蒋正涵，号海澄，“艾青”是他写作常用的笔名。他出生于1910年，18岁考入国立杭州西湖艺术院，1932年因参加左翼美术活动在上海被捕入狱，1935年10月出狱，1936年初春来到常州，经常州画家张恳介绍，在青果巷武进县立女子师范学校(以下简称“武女师”)担任国文教员。当时武女师有学生1000多人、教师30多名。艾青负责教授初中三年级两个班的国文，兼教毕业班的新文学。

　　那个年代，武女师的教学内容遵循当时国民政府颁布的大纲，教学方式也是传统的灌输式。而当年仅26岁、说话带着金华口音的艾青，曾远涉重洋留学法国，后又在狱中写下诗歌名篇。这些经历，让他对旧中国的闭塞与愚昧有了更清醒的认识，也对国民党的黑暗统治有了切身体会。于是，他对教材里的篇目进行了筛选，只教那些他认为比较好的作品。同时，增开新课，专门讲授果戈理、高尔基等人的进步作品。教学中，他思路开阔，注意体现逻辑性和条理性，以提高学生的理解能力，激发和引导她们独立思考。渐渐地，艾青的课吸引了众多有志青年，很多其他班的学生也来旁听。有时教室里坐不下，大家只好站在过道和走廊里听课。

　　艾青还受校长之托，主编校刊《洗心》。这本刊物原本只报道学校的一些动态，艾青将它改造成了学生们发表文艺作品的园地。他还亲自写了发刊词，鼓励学生多写作，把心里的想法写出来。他说，每个学生都有自己的心声，就像潜流隐藏在地下，总有一天要冲出地面，流向大海。

　　在艾青的倡导下，学生们纷纷拿起笔，写起了小说、诗歌、杂文、寓言等。作文课上，艾青也喜欢打破常规。他常常同时出好几个题目，鼓励学生尽可能地自由发挥。学生如果对题目不满意，还可以自己命题，题材、形式、篇幅都不限。在他的鼓励和引导下，学生们的写作热情空前高涨。有的学生仅一篇作文就写满了大半本作文本。这些文章，艾青都会反复看，并写上详细的评语，以至于常常批改作文到深夜。

　　就这样，艾青在武女师的人气越来越旺，还成了很多学生生活中的朋友，大家常在一起聊天谈心。艾青与她们谈理想、谈人生，回顾自己探索救国救民道路的心路历程，鼓励学生们多关注苦难深重的国家，不要只埋首书斋。

　　在学生们眼中，艾青不只是一个授课老师，更是能让她们受益匪浅的引路人。有一个学生在图画课上画了一棵大树，大树荫下又画了一棵小小的树，大树上题了艾青的名字，小树上写了学生自己的名字。艾青感到奇怪，问这位学生是什么意思。学生笑着回答：“这不只是我个人的想法，是表达同学们共同的心声。因为你尽心尽力教导我们勤学苦练，追求真理;待人热情、真诚、谦逊……大家都很敬佩。我想，只要努力，将来我们也会长成大树，为国家做贡献的。”学生发自肺腑的话语，让艾青深受感动。

　　然而，艾青的进步教学引起了国民党当局的注意，密探监视、督学刁难接踵而至。学期结束时，艾青主动辞职，离开了武女师。

　　半年的教学时光是短暂的，而年华似水，情谊永存。艾青对常州的感情从未淡化。后来，他一直关心常州，怀念常州，欣然为张恳八旬画展、武师80周年校庆、常州荣华楼酒家等题字，为张恳之子、他的外甥张朋川的专著《中国彩陶图谱》题词——“人类童年 智慧之花”。他见到常州人，包括武师校友来访，总像见到亲人一样高兴。

　　有些人走了，却从未真正离开。直到1996年去世，艾青毕生难忘武女师，难忘常州。武女师的师生也没有忘记这位校友，常州人民更没有忘记这位大诗人。

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艾青在常州

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