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“小精灵”
来源:武进日报 作者: 日期:2020-10-16  报料热线:86598222

  ——“特殊的孩子们”系列之二 □ 吴亚英

  “小精灵”——曼,是去年入学的。圆圆的脸庞,长长的睫毛,大大的眼晴。一头稀疏的长发,天天翻花样出现:今天是马尾,用皮筋分割成一节一节的;明天是麻花辫盘起在头顶上;后天又是丸子头加后面两根小麻花……

  刚开学的几天,她戴了一副圆圆的黑框眼镜,架在她的小脸上,几乎遮住了半张脸。八岁的人,一米二不到,整个人就是一个小不点,与童话里的小精灵很像,于是,“小精灵”的绰号就这样诞生了。曼的眼睛既弱视又斜视,戴上了矫正眼镜。这么可爱的孩子,几重残疾压在她身上,叫她“身何以堪”?

  曼的眼镜只出现了一个星期,后来就再没看见。她见教室里其他小朋友都不戴眼镜,她也不肯戴。

  别看曼小小的个子,她若是犟起来,还真拿她没辙。曼讲话不清楚,平时很少发声,与她讲话,她大多不回答。若有时遇上心情好,她会应几声,其余时候,都如“石沉大海”。

  一次在教室里,两个班级的学生集中在一起搞活动。曼坐在教室门口,与另一个班级的两个女生排排坐着。三个女生开始还安静,过了一会儿,突然有了声响,曼的声音响了起来,发出类似“啊啊”声。我看过去,只见她与两个小伙伴在底下争抢东西。走过去看,原来在抢一粒纽扣。检查三个人的衣服,曼衣服上的纽扣少了一粒。

  考虑到三个人在一起不安分,我把曼的凳子移到后面一排的桌子旁,让她离开那两个女生。她不肯动,我把她哄、拉了过去。她坐着不响,眼珠骨碌碌直转,小脸红红的。我转身去照看另外几个男生。一回头,就见曼两手伸在后面,抓紧屁股底下的板凳,提了起来,屈着腿,像鸭子走路一样,一步一挪,笨拙地向门边走去,脸憋得更红了。我被她的样子逗笑,叫她放下板凳。她不肯,再怎么说、劝,她都不放下凳子,固执地向门边挪。我说:“老师帮你拿凳子”,她还是不放下,依然自己一步步走过去,那凳子就如长在她屁股上一般。最终她如愿了,仍然坐到了那两个女生的旁边。

  曼虽然个子小,却颇有些“人小鬼大”,一些“鬼主意”就在她大眼睛的眨巴之间,滋生出来了。

  大课间活动时,带他们做完操后,站在花坛旁边晒太阳。其他学生基本是立就立着,或者走走、蹲蹲,不大想到一个人玩。

  曼却是花样多多。她背对太阳,看自己的影子,一会儿歪歪头,一会儿伸伸手,一会儿拨弄辫子,一会儿又摇晃身体……影子随着她的动作变化着。她看着影子,一会儿撅嘴,一会儿眯眼,一会儿又“咯咯”笑出声音……一个丰富的“表情包”即刻出现在眼前。纯真的她,沉醉在她的自娱自乐里,不知道她的小小世界里,是何种情状。

  玩影子结束,她又来拉我的手,再拉旁边一陪读家长的手,我不明所以,问她“做什么”?她没有回答,只是把我的右手平放,再示意那家长伸手搁在我手的上面,曼自己再放一只手上去……她要我们陪她玩游戏。我们两个大人手的高度,基本到她的头顶,我们故意把手放得更高,她“哇哇”叫,把我们的手拉下去……她又伸出大拇指、小手指,示意我照做。她把小指伸过来,勾住我的小指,嘴里说着“拉勾上吊……”最后大拇指合上我的拇指,说着“盖章”。她的口齿不清,但开始四个字和最后两个字,还可以听出来。不变的约定,就这样生成了。

  玩着玩着,她还会把我的手拉到嘴边,“吧嗒”亲一口。这顽皮的小精灵,萌萌的,非常可爱。

  花坛里开了各色的花。问她菊花的颜色,她答“黄色”;指鸡冠花,她答“红色”;指叶子,她答“绿色”。没想到她认识这些颜色。她看到我的花围巾,会说:“漂亮!妈妈买。”凡是好看的东西,都是她妈妈买的,“妈妈买”这三个字,必定出现在句尾,这是她的口头禅。

  小小的“小精灵”,随着她慢慢长大,会慢慢展现怎样的面貌呢?我拭目以待。

“小精灵”

责编: 庄恩慧

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