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人生有梦不觉远
来源:武进日报 作者: 日期:2018-03-09 10:44:48  报料热线:86598222

  

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  武进新闻网讯( 罗燕 王国新 陈蓉 记者 俞兢)口述人:邹兴华 1947年生

  从教35年,先后任武进县漕桥中学教导处副主任、武进县前黄中学副校长、江苏省前黄高级中学校长及党总支书记,创办江苏省前黄高级中学国际分校,任董事长、校长、党支部书记等职,先后获评江苏省中学物理特级教师、江苏省首批教授级高级教师,享受国务院颁发的政府特殊津贴。

  知识改变命运从来不是空话

  我出生在武进县漕桥乡南康田村,学习成绩优异,却由于时代原因,直到1978年才踏进了高考考场。

  当拿到迟来的大学录取通知书时,我已经31岁,是3个孩子的父亲了。1978年秋,我告别了父母和妻儿,来到江苏师范学院开始了如饥似渴的学习生活。平时照顾不到家里,一到放假,我就回家和妻子一起干活。此外,我还受母校漕桥中学校长之托,担任高三物理老师,义务为学生补课。看到一个个顺利升学的学生,看到他们对我的尊重和热爱,我便乐此不疲地坚持了下来。

  随着改革开放的春风吹拂神州大地,家乡经济处处充满发展生机,农民开始重视对孩子的培养,农村孩子上学的热情越发高涨。1982年8月,我毕业后回到家乡的漕桥中学任教,既当高中的物理老师,又做班主任。

  初为人师,殊为不易。我每晚备课、批改作业,还要将讲义用钢板蜡纸誊写后油印;在简陋祠堂改成的大礼堂里,顶着刺眼的汽油灯为高三学生猜题押宝;在办公室里,新老任课老师济济一堂,讨论教学的重点难点,交流提高学生成绩的强补办法,甚至填报志愿的策略……一件件、一桩桩,那样的执着,那样的激情澎湃,至今历历在目。

  1984年的高考,漕桥中学创造了历史最好成绩,107名毕业生中有87人考取大学本专科,我带的毕业班出了个全县物理单科成绩第一名。由于教学成绩突出,我被提拔为教导处副主任。1985年,又被组织选派到武进县前黄中学担任副校长。

  当上了校长也不能丢下教鞭

  刚到前黄中学的那一年,县教育局局长夏诚就专门找我谈话,那一句“当校长,教鞭不能丢”几十年来一直印在我心里。虽然当了副校长,但我没有放下挚爱的教鞭,始终坚持在教学一线,上一个班的物理课,还分管高中一个年级。

  从我自己的角度讲,我喜欢上课,只有一直站在讲台上,才能保持传道授业解惑的激情,不忘初心。有那么3年,我和其他老师一起办公,一起编制教材,一起备课,感受着普通老师的甘苦,收获一届又一届高考物理在全县名列第一的快乐。我深深地体会到,教师是教书育人的关键,而优秀教师是学校发展的支撑。在组织学生参加省重点中学、全国高中生物理竞赛时,我兼任竞赛教练,和其他物理老师团结拼搏,一起钻研国内外奥赛试题、研究冲刺方略。省前中物理奥赛多次名列全省前茅,并培养了一批年轻教练员,成就了一批保送清华、北大和南大等著名高校的优秀学子。

  1991年,国家教委《全国普通高中物理课程改革的研究与实践》江苏子课题落户武进县前黄中学,我担任组长,省、市、县三级教育研究部门的负责人都参与其中。课题研究使我的视野更加开阔,教育观念也发生变化。我认识到,教育要研究培养人的方向,把学生的差异作为资源来开发,用一个标准、一个大纲、一本教材来衡量学生已经不适合学生发展。因此,我开始从学科课程改革探索教书育人的新模式,尝试“以生为本”的课堂教学改革。我所在的课题组提出了高中物理教学“分层次教学、分阶段要求、双循环上升”的教学模式,在全国各地特别是总课题组旗下的天津、山东、广东、河南、江苏等地广获好评,课题被评为全国一等奖,为此后的课程改革特别是物理课程改革提供了鲜活的实践经验。其间,我也因出色的课题研究工作被评为江苏省中学物理特级教师。

  搭上教育现代化的快车

  1993年,省教委贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神,在苏南地区组织实施教育现代化工程试点工作,武进成为试点市(县)之一。1994年,武进县委、县政府出台《武进县实施教育现代化工程规划》,把教育改革的重点转移到教育现代化建设上来,前黄中学也成为全县首批试点单位之一。此后,我们借助教育现代化工程推进各类建设,力争让前黄中学真正成为高质量、现代化的国家级示范性高中。

  2001年,根据武进新城区建设需要,缓解城区高中入学压力,市教委进一步完善城区教育格局,在城区聚集优质教育资源,推动城区经济发展。省前中也利用这次机会,在城区征用300亩土地,投资1.8亿元建设新校区,极大地引领了武进教育现代化进程,成为武进城市建设的亮点,并在全市乃至全省树立了省重点高中从农村向城区发展的成功范例。

  教育现代化不仅仅是办学条件的现代化,关键是学校教育思想和教师队伍建设的现代化。在探索课程改革过程中,我把在物理课题研究上的经验推广至全部学科,将单一学科的必修课程逐步改革成多元的学科必修、选修和活动课程。2003年,省前中和澳大利亚南澳洲高考局、新加坡恩赛伊教育集团合作,引进国际优质高中课程,成功开设了SAM课程。

  随着教育改革的不断深化,加强学校的教育科研,促进教师的专业发展,培养研究型、专家型教师的要求呼之欲出。由我任组长的省教育科学“九五”规划课题——“优化高中课程结构的研究”和省教育科学“十五”规划课题——“改革人才培养模式培养学生创新品质”被江苏省列为2004年度“六大人才高峰”D类资助项目。这两个课题的实践引发的最明显变化是,教学从单一的一讲到底灌输式逐步转变为探究启发式,教师由教学生变成了教学生学,加上丰富多彩的社团活动,学生得到了全面而有个性的发展。

  付出终有回报。学校高考本一、本二录取率均名列全省前茅,高分人数连续多年列苏南地区第一,清华大学录取人数连续多年名列全省第一。省前中的知名度和影响力在不断提升,高水平率先通过首批国家级示范性普通高中验收,成为全省首批四星级普通高中。

  名校长和民校长,并不是一个概念

  2007年6月,我从省前中校长岗位上退休。然而,离开三尺讲台,从此闲云野鹤,我做不到,也割舍不下。最终,我欣然接受了武进区领导的委托,在市、区各级的支持下,开始探索经营民办武进区前黄实验学校和江苏省前黄高级中学国际分校。

  省前中本部重心转移到中心城区后,如何盘活前黄老校区资源,实现鱼与熊掌兼得,需要一次从理念到思路的创新。2004年,以老校区为基础,创办民办初中前黄实验学校。2006年,为加强教育国际合作与交流,创办股份制合作民办高中——省前中国际分校。2011年,3所学校抱团组建省前中教育集团,实现资源共享、优势互补、合作互动、共同提高,优质教育资源辐射范围更大,消除了前黄镇政府和周边初中失去名校资源的担忧。

  前黄实验学校定位以生为本的精细化管理,招生范围延伸至南京、镇江、无锡等周边市,现在每年约70%的毕业生升入江苏省前黄高级中学和省前中国际分校。

  省前中国际分校既有国内课程,也有国际课程,为普通高中生选择国内高考和国际高考打造了两条通道。办学10年来,国内高考一本、二本率进入常州大市普通高中第一方阵,还有1071名学生通过国际高考升入国外高校,其中外合作办学的特色在全省民办高中里独树一帜。

  当我看到一批批前黄学子幸福快乐、健康成长,当我看到热爱教育、献身教育的教育工作者大有人在,一股身为人民教师的荣誉感自心底油然而生。感恩改革开放的40年,让武进的教育得到了历史性的发展,惠及万千学子,改变了农家子弟的命运!感恩改革开放的新时代,我们教育人坚信,中国的基础教育将会迎来赶超国际先进水平的灿烂明天!

人生有梦不觉远

责编: zhuangenhui

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